Wir freuen uns auf alle, die Lust haben, bei uns aktiv mitzumachen! Mit unserer Erfahrung und Qualifikation unterstützen wir das Engagement von aktiven Freiwilligen. Gemeinsam überlegen wir, welche Talente Sie bei uns einbringen können. Melden Sie sich und lernen Sie uns kennen!
Leiterin der Kindertafel und des Paul-Gerhardt-Hauses
Als Leiterin der Kindertafel und des Paul-Gerhardt-Hauses unterstütze ich das Engagement von Freiwilligen und bin Kontaktperson für alle Anfragen zu unserer Arbeit. Die konzeptionelle Weiterentwicklung der Angebote gehört ebenso zu meinen Aufgaben wie das Spendenmanagement und die Öffentlichkeitsarbeit.
Diakonin und Sozialarbeiterin in der Kindertafel
Als Diakonin und Sozialarbeiterin bin ich für die individuelle Begleitung der Kinder/ Familien zuständig. Ich koordiniere die Angebote der Freizeit, bin Ansprechpartnerin für ehrenamtlich Engagierte in der FreiZeit und für Kooperationspartner von besonderen Freizeit-Angeboten und Ausflügen.
Koordinatorin der Hausaufgaben- und LernZeit
Als pädagogische Mitarbeiterin koordiniere ich gemeinsam mit meiner Kollegin die Hausaufgaben- und Lernzeit. Ich bin Ansprechpartnerin für ehrenamtlich Engagierte der LernZeit und Kontaktperson für die Lehrer*innen unserer Kinder.
Koordinatorin der Hausaufgaben- und LernZeit
Als pädagogische Mitarbeiterin koordiniere ich gemeinsam mit meiner Kollegin die Hausaufgaben- und Lernzeit. Ich bin Ansprechpartnerin für ehrenamtlich Engagierte der LernZeit und Kontaktperson für die Lehrer*innen unserer Kinder.
Hausmeister, Reinigung, Küchenhilfe
Ich bin der Hausmeister im Paul-Gerhardt-Haus, reinige die Räume, pflege das Außengelände und bin als „Joker“ in der Küche.
Koordinatorin „Rund um die Küche“
Als Koordinatorin „rund um die Küche“ organisiere ich die EssensZeit, erledige die Einkäufe und sorge für eine gesunde Ernährung in der Kindertafel.
Büroaufgaben in der Kindertafel
Ich erledige Büro- und Verwaltungsaufgaben in der Kindertafel und sorge u.a. dafür, dass Spendenbescheinigungen rechtzeitig verschickt werden.
